教育部办公厅日前发布通知，规范校园评先选优网络投票活动，要求各地教育工作部门和各级各类学校高度重视，综合施策，加强对教育系统举办相关校园网络投票活动的规范管理，坚持正确价值导向，坚持“非必要不举办”的原则。
一位老师转载这个通知后，一天下来便收获数十个点赞。“整个世界终于清静了”，有人在朋友圈如此留言。年底这段时间，相信很多家长和教师都经历了这一痛苦——每天被各种远近亲疏的朋友拉着投票，简直太不爽了。
近些年来，被拉着参与的各种校园投票，真是五花八门。对教师来说，“年度最受欢迎的校长”“最美幼儿园教师”“寻找身边的好教师”“师德先进教师”“教学改革创新能手”等，不一而足；对家长来说，“请投某某号，我宝宝在参加校园XX大赛”“这是教学活动，请认真对待，将其发到朋友圈”“我今年能不能评优，全靠你投票啦”等，亦是屡见不鲜。在此，亲情、友情、师生情都被绑架，家长和老师的关系也被折腾得扭曲变形。这还不包括一些行政手段的绑架，如“关于开展某某网上投票的通知”之类的红头文件，让老师们苦恼无比。
学校作为一个教育机构，有必要走在时代前沿，对网络投票等新兴事物保持着一定的敏感度，但现实问题是，一些学校搞的很多网络投票都是非必要的，过犹不及地发动投票，结果就是教学和投票的本末倒置，一定程度上分散了师生工作、学习精力，影响了学校正常教育教学秩序，不利于良好校风学风的养成。尤其是一些地方强制学生和老师投票、刷票，并将结果与学生综合成绩和教师绩效考核挂钩的做法，给学生的成长和教师的工作带来了恶劣影响。
校园网络投票之所以盛行，恐怕很大程度上在于管理者的浮躁。众所周知，如今的教育，一是追求各种评先选优活动的公平公正，二是要追求教育的家校互建和互动。这些目标的实现并不是一个简单的事情。比如，最美教师评选需要候选人和投票者较多互动，但对学校来说，组织这样的活动太过麻烦，不如来一个不需要花费太多精力和时间的网络投票。于是乎，网络投票就成了一些组织者走捷径的“好方式”。
正如媒体经常报道的那样，一些校园评选一经网络投票的程序，往往就演化为拉票和刷票的闹剧。实际上，网络投票页面上的内容，到底会有几人真心去看呢？那些拉来的票又有几个能真正熟悉所参与评选的内容呢？其实，校园评先选优网络投票要发挥网络的传播优势和辐射功能，科学使用各类校园网络平台特别是“两微一端”，需要加强对先进事迹、典型人物、优秀案例的宣传推送，大力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围，而不是走形式只做表面文章。
校园评先选优有很多其他的方式，如材料审核、陈述答辩、专家评议等，这些方式往往更能全面客观地筛选真正的先进典型。不管学校教育还是家庭教育，都需要潜心平和地看待网络投票，更需要去浮躁化，脚踏实地做好每件事。
（作者系出版社编辑）
《中国教育报》2017年01月19日第2版
