大（5）班的孩子们对塑料赛车轨道玩具产生了游戏兴趣，他们先跟着说明书学习搭建，然后又尝试自己设计造型，并从家里带来小汽车玩具在搭建的赛车轨道上进行比赛。搭建主题越来越复杂孩子们在游戏中发现，如果增高赛车轨道的坡度，小汽车的冲击力会更大，于是子林和小迪尝…