没有蜂王也能召回蜜蜂、足不出户也能“云端”放蜜蜂……今年暑期，宁波财经学院溯本求源暑期社会实践团带着自己研发设计的“智能蜂巢”来到了宁波北仑区上阳村养蜂创意园和蜂爸客养蜂场，运用所学让蜂农体验了一把科技养蜂。
“首先要收集蜂王的声波参数，通过分析后导入蜂巢控制模块。”溯本求源暑期社会实践团负责人沈超毅介绍，近几天团队成员顶着烈日高温，分赴养蜂场各放蜂点测试布放，虽然是“智能设备”，但还需要因地制宜对相关参数进行优化调整，温度、湿度乃至风向都可能对蜂巢功能发挥产生影响。
据了解，宁波财经学院大学生们带来的这款“智能蜂巢”，不仅造型美观、还兼具蜜蜂召回、数量统计、蜂箱温湿度监控等多项功能，“产品既可以帮助蜂农高效放蜂收蜂，也可以协助农业农村部门治理野外蜂群，帮助流浪蜜蜂归巢、捕捉入侵蜂群生物等。”该团队指导教师皮珊介绍，该产品还开发了一个由北斗定位模块研发的蜂探交互APP，“通过APP可以查看智能蜂箱位置、蜜蜂数量和蜂箱环境，实现对蜂箱的精准收放，对‘流浪蜜蜂’的高效处置。”
“以往收蜂我们都会提前刷好蜂蜡、备好空巢等待好几天，但没想到这次可以放下蜂箱就转场。”蜂爸客养蜂场的蜂农吕江临对宁波财经学院大学生的发明赞不绝口。据他介绍，由于蜜蜂在户外采蜜受到自然环境的各种干扰，“迷路”并不鲜见，蜂农一般需要留足时间等待蜜蜂归巢并盘点蜜蜂数量，“这大大提高了我们养蜂放蜂的效率，蜜蜂的收回数量也更高了，如果未来能够推广应用，经营效益应该不错。”吕江临说。
据悉，今年暑期，宁波财经学院溯本求源实践团成员除了在蜂场测试“智能蜂巢”设备，还在宁波奉化区积极开展了调研访谈，收集了多位蜂农对产品的“用户体验”，制定出了下一步改进方案。
“通过暑期社会实践，我们力求让大学生们在广阔的乡村舞台上检验所学，在基层一线大兴调研，将理论与创意相融，让产品与需求链接，真正使设计服务社会所需，用创意推动乡村振兴。”该团队指导老师皮珊说，乡村振兴离不开农业现代化，她希望同学们可以脚踏实地围绕“智能蜂巢”项目，继续优化改进、推陈出新，为助农兴农贡献更多金点子、设计更多好产品，努力成长为知行合一的设计者。
中国教育报-中国教育新闻网（记者 史望颖 通讯员 徐凯阳）
宁波财经学院溯本求源暑期社会实践团成员在测试“智能蜂巢”设备。学校供图
