开学季，蚌埠医学院的思政委员们陆续回到校园，也交上了“暑假作业”——在文化、科技、卫生“三下乡”中了解到的群众真实需求，用脚步丈量过的红色大地——这个假期的所见所闻、所思所想，都是他们用心完成的“作业”，也将是思政课堂上最鲜活的教材。
五河县大新镇郭府村是蚌埠医学院乡村振兴对口帮扶村，也是暑期“三下乡”的第一站。7月初，蚌埠医学院第二附属医院专门组织了一批医护人员，带着设备与免费药品在村里小广场开展义诊。作为义诊队伍中的一员，2020级卫生管理学院健康服务与管理专业学生、学校团委学生兼职副书记、暑期思政委员专项实践团队长胡芽芽忙得脚不沾地。不光为村民测量血压、血糖，辅助带教老师做影像学检查，发放免费药品，还和实践团队的同学们去村民家里做了一组问卷调研。
“从当地情况来看，缺医少药的问题基本不再有；村民对基层医疗机构的医疗设备、技术水平等比较满意。但高血压、糖尿病发病率有所提高。除了加强基层医疗力量，针对性的健康教育应提到更重要位置。”从郭府村回校，胡芽芽在笔记本上认真写下了自己的思考：“作为一名学习公共卫生的医学生，不能光在校园里学习专业课，了解群众最真实的想法同样是重要一课。”
在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，蚌埠医学院的思政委员们的足迹从郭府村起步，走遍了江淮大地。假期里，学生参观了安徽名人馆、创新馆、渡江战役纪念馆、金寨县烈士纪念馆，也曾在凤阳县小岗村实地探究小岗人“敢想敢干，敢为天下先”的精神从何而来。
在蚌埠医学院公共基础学院食品质量与安全专业2班思政委员姚若雪满满两本笔记里，有三分之一是关于凤阳小岗村的。调研中，小岗村党委第一书记李锦柱专门给学生上了一堂“辅导课”，希望学生带着问题去探索。“为什么大包干会出现在小岗村？”“十一届三中全会在党的历史上意义如何？”这些在书本上遇到的问题，如今终于在现实中找到了答案。姚若雪说：“一路走来，党的形象在我心中更加立体、更加鲜活，我更加真切地理解了‘中国共产党好’这句话。”
“开学第一课想跟同学们聊聊在渡江战役纪念馆的见闻——为了新中国的诞生，有的烈士牺牲时年仅19岁。我在纪念馆拍了很多视频和照片，希望能帮助同学们感受革命前辈穿越时空的力量，将之转化为建设健康中国的实际行动。”姚若雪说，从小岗村、渡江战役纪念馆回到位于阜阳临泉的家乡，自己也访问了很多亲朋特别是经历过解放战争、改革开放的老人，掌握了很多第一手资料，“再上思政课肯定有底气。”她笑着说。
假期与思政委员们同行在江淮大地上的还有学校马克思主义学院优秀教师组成的“导师团”。“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，继去年在全国高校中率先为本科生、研究生班级全部配备思政委员后，蚌埠医学院就按照“思政课教师的小助手、辅导员思政教育的小帮手、班级思政管理的小能手”的角色定位，不断强化学生参与思政教育的意识和主体地位，持续提升学生思政委员履职能力。
在以“思政课教师+带队老师+思政委员”模式组队，开展驻点实践活动外，学校还定期举行理论学习会、学习分享会、经验交流会，帮助思政委员解锁理论宣讲的“正确的打开方式”，发挥朋辈示范效应，引领广大青年学生把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定的理想信念和刻苦学习、报效祖国的精神动力，在笃信笃行中勇担时代重任——师生合力，共同完成了这份“暑假作业”。
