中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）近日，天津市教科院课程教学研究中心和体美劳教育研究中心的近30位教科研人员分成三组，分别前往宁河区方舟小学、区实验学校和潘庄中学，通过问诊课堂、名师示范、共同体研修的方式，开展深度教学帮扶及党建共建活动。
据了解，自2019年开始，天津市教研团队携手天津教育出版社深入边远农村学校，开展“手拉手”帮扶和蹲点式专业指导。特别是去年天津启动基础教育综合改革国家实验区建设工作以来，实施了教科研协同创新支持项目，明确建立了教科研人员对薄弱学校、乡村学校定点帮扶机制，一对一精准对接，为涉农区边远学校教师提供送教送培送研服务。
“如何在新课标的引领下落实立德树人的根本目标？”“大单元教学如何有效展开？”“课堂结构如何优化？”……帮扶活动中，天津市教科院各学段各学科相关教科研人员针对3所学校提出的教学困难与问题，进行了有针对性的示范指导，并对3所学校25位教师的常态课进行一对一现场指导，随后又与区域内各学科教师进行沙龙式研讨。
真情实意用心帮扶，助力乡村教育“一路生花”。值得一提的是，为了打造党建文化品牌特色，此前天津市教科院“体美劳中心基础教育研究所党支部”还与天津教育出版社党支部共同奔赴蓟州区边远农村，牵手蓟州区马伸桥中学党支部联合开展“党建手拉手”活动，以教研、科研为主融合学校教育教学工作，提升基层党建与思政育人工作水平，并与教师分组进行座谈、研讨，提供切实有效的建议与服务指导。
