新学期刚刚开始，安徽农业大学的处级干部们又接到了一份“思政作业”——深入学生讲授思政课，和上学期第一次授课时不同，这次大家心里不再忐忑，而是更加有了信心和底气。
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，提出要坚持“八个相统一”理直气壮开好思政课。“要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，这些重要指示为思政课的改革创新指明了方向。如何真正实现“全员全程全方位育人”？除了站稳思政课堂，我们还能做什么？如何让学校培养的人才既“知农”更“爱农”？安徽农业大学作出了自己的特色尝试。
干部“领题”上讲台
作为一所地方农业高校，安徽农业大学始终坚持以立德树人为根本、以强农兴农为己任，提出了“培养具有全球视野、家国情怀、德才兼备、人格完善的强农先锋、社会英才”的人才培养定位。新时代的“三农”人才，不仅要掌握“三农”知识，更要具备“三农”情怀，抓牢思想政治工作这个生命线尤为重要。
2023年9月，学校印发《领导干部讲思政课实施方案》，让全体处级干部走进课堂，共同讲好一堂“大思政课”。“领导干部都要会讲，而且能够讲好思政课，成为思政工作的行家里手”，在动员部署会上，校党委对全体干部提出了期望和要求。
九十分钟的课堂讲授完成并不难，但要上好“大思政课”，能够把道理“讲明白、讲清楚”，则需要用心“钻研”。日常工作之余，开展调研、了解需求，结合负责的工作、擅长的专业，从学生困惑的问题讲起，查阅资料、准备课件……为了备好这节思政课，大家都下足了功夫。
为了让教育形式多元化、内容丰富化，学校各单位各学院结合自身和工作实际行动起来，走上“形势与政策”课讲台、讲授专题党课、召开主题班会、深入“一站式”学生社区，大家采取多种形式深入青年学生中间。
理论“活水”入人心
想学生之所想，答学生之所惑，才能让理论的“活水”真正涌入学生心田。和思政课教师相比，干部们缺乏课堂教学经验，但他们丰富的工作经历恰恰是思政课教学中难得的鲜活素材。
“形势与政策”课堂上，从建设教育强国和农业强国的时代背景、讲到学校发展实践,再到学生个人成长。如何实现农业“强国梦”？如何成为一名优秀的“新农人”？……一个个命题引发学生互动。
专题党课中，“怎样学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵实质？”“如何正确看待当前的国际形势？”“青年人该如何践行新时代的初心和使命？”……一个个问题引领学生思考。
主题班会现场，从自身的工作经历和校友故事入手，讲述高校与大学生的时代责任和担当，鼓励青年学子读懂青春向上的中国，了解乡村振兴、“三农”情怀，许下“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。
《争做堪当重任时代新人 服务农业强国建设》《勇做强农先锋 争当社会英才》……精心设计的课堂主题，让学生听起来能“解渴”，学起来引“共鸣”，品起来有“回味”。
学生“评卷”看实效
“初上大学的我最近也在思考，学农人的方向是什么？四年后实现什么样的目标才算‘成功’？恰巧老师讲到了目前我十分关注的问题，真是讲到我心坎里了。”2023级园艺专业1班的李可听完课后这样说道，同样这也是很多其他学生的感受。
据统计，上学期，学校全体处级干部共讲授各种类型思政课192场，覆盖学生近两万人次。授课效果怎么样？还得学生来评价。学校设计了一份问卷，调查结果显示，97.29%的同学评价课堂效果为“非常好”和“较好”，评教平均得分96.79分。“视野开阔，观点新颖”“有情怀，有思想”是大家给予的普遍评价。此外，问卷还收集反馈意见和建议283条，“就业”“三农”“案例”成为高频词语……对于教师而言，这些既是动力也是压力，更是努力方向。
推行全体领导干部讲思政课是安徽农业大学切实推进“时代新人铸魂工程”工作的缩影，接下来，学校将进一步 推动此项工作常态化长效化，让这堂“大思政课”更好地走进学生心灵。
