本报讯（通讯员 常鑫海）“我从上初中就开始逃课、厌学，那时候就是老师、家长眼中的‘问题少年’。因为从小喜欢拆卸修理东西，中考失利后就到职业中专选择了汽修专业。”毕业于甘肃省高台县职业中专的徐乾，现年25岁，以全省中职生技能大赛第一的身份，被兰州赛驰丰田公司签约招聘，2010年，在兰州开了个汽修厂，并于2015年，回到家乡开起了万达汽修厂……“创业明星”徐乾正和学弟学妹们分享着自己的成长经历，换得同学们崇拜的眼神。
因势利导，开展“追星”教育，让学生在不一样的“追星”路上成长成才，高台县职业中专正探索着一条职业教育人才培养的新路子。
“我们的学生大多学习基础薄弱、学习习惯欠佳。又正处于价值观、人生观形成时期，对新鲜事物、明星人物比较感兴趣，喜欢追星。为此，我们把古今中外的能工巧匠和近年来社会上涌现出来的技能尖兵，尤其是学校内部培养的技能尖子作为重点宣传对象，将他们的照片、简介、事迹材料张贴出去，作为‘明星’，让学生去追这些技能明星。”职业中专副校长万军对笔者说出了学校开展“追星”教育的初衷。
走进职业中专校园，鲜花烂漫，绿树成荫，会“说话”的橱窗，会“育人”的墙壁随处可见。尤为引人注目的是位于学校操场南围墙长达50米的校园文化系列墙，古代的能工巧匠，近代的技术明星、学校的技能标兵，照片、事迹贴在墙上，也印在了学生心中。
语文学科组长张海峰老师说：“浓厚的‘追星’氛围，不仅让追星梦飞起来，更让同学们明白其实明星并不遥远,只要努力、坚持，自己将来也是明星。”
扎实的“追星”教育，让追星路宽起来。
“今天我演讲的题目是‘我的梦、追星梦’……”这是职业中专周一的国旗下致辞，也是学校开展“追星”教育的一个平台。同时，学校还安排班主任每月召开一次以“追星”为主题的班会，并且在各班建立“追星”成长档案，学校团委每学期举办一次推选表彰“我们身边的未来之星”活动，并且让这些学生和“明星”零距离的接触，聆听“明星”的奋斗故事。各专业学科组每学期举行一次校级技能大赛，选拔出各专业的技能尖兵，竞赛过程拍成视频，在低年级各班中播放，在全校学生中逐步形成“学、赶、比、超”势头，使学技能、长知识变得不再被动。
去年以来，学校又开展职业教育孵化园建设，确立“专业+特长”的培养模式，建设电商、新能源、非物质文化遗产传承等重点品牌长线专业11个；建成各类校内创客教育实验室和3个创客工作室；打造“互联网+职业教育+孵化基地”的链条式育人体系；与省内外10所高等科研院校和县内4个企业签订长期合作协议……一系列“造星”活动，为“追星”教育的持续推进添上了浓墨重彩的一笔。
不一样的“追星”教育带给职业中专的是一串串丰硕的成果。2012-2015年，职业中专在省市中职生技能大赛中多次名列前茅，有15名学生代表全省参加了全国中职生技能大赛，就业安置成功率达98%以上。
