“学前教育不是义务教育，不具有义务教育强制性的特点，因而不能照搬普及义务教育的思路来推动，应该考虑用好市场的力量，要用改革的思路、实事求是地解决现阶段面临的问题。”座谈会上，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪如是说。
“最近几年，学前教育发展很快，投入很多，盖起的房子也很多，五六年之内达到了过去十年的发展速度。尽管如此，仍然离老百姓现实需求有很大距离。”座谈会上，庞丽娟并不讳言学前教育的发展现实。
据李天顺介绍，在全国学前三年毛入园率达到75%的基础上，学前教育三期行动计划也提上日程，提出到2020年达到毛入园率85%的目标。
目标越往上，实现难度越大。针对此，庞丽娟建议，要针对城乡差异和东西部差异，各地制定相应合理的目标，“不要一刀切。比如东部地区可以到90%以上，中部可以到85%，西部到60%～70%。”
“在推进学前教育发展的过程中，要考虑三个问题，第一是规模问题，实现85%的目标，面临的难度会更大，要实事求是。第二是方向，今后一段时间还是以发展普惠园为主，但公办解决不了所有入园需求，这就有一个问题，政府给民办园留多大的空间？给民办留空间，公办园也要‘限高’。第三，增量部分，不能平均用力，我们建议在“十三五”期间新增量部分主要放到农村和边远地区。”座谈会主持人、全国政协常委、民进中央副主席朱永新补充说。
在普及学前教育的过程中，民办园做出了很大贡献。严隽琪指出，民办幼儿园占比较多，对解决入园难的问题具有积极意义，是好事情。对于民办教育在建园方面，要面对现实适当放低门槛，把设施安全、环境卫生作为基本保障，书籍、玩教具等要求可以根据情况放宽要求，甚至学前师资，也要考虑适当降低准入门槛，设定不同等级的标准，同时，创造条件引导学前师资队伍不断提高保教专业水平。政府作为责任主体要主动作为，对于无证但能够达到办学门槛的民办幼儿园要积极扶持，把无证变成有证，再通过培训等手段逐步提升其办学水平。要着力完善培养幼儿教师的培养培训体系。希望教育部门能够给学前教育中的民办园多些支持。
“一定要实事求是，不能为了完成任务就提供很漂亮的数据，政府要讲诚信，要依据现实制定科学标准。”严隽琪说。
