中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖）近日，浙江省宁波市委办公厅、宁波市政府办公厅印发了《宁波市中小学教师减负清单》，从严格规范督查检查考评、社会事务进校园、调研统计等多方面，出台15条减负清单，切实破除干扰学校教育教学工作的障碍，建立良好的教育治理生态。
根据《减负清单》，宁波将严格控制督查检查评比考核事项总量和频次。实行年度计划和审批报备制度，未经县级以上党委审批并列入清单管理的督查检查评比考核事项，一律不得开展；严格规范社会事务进校园活动。实行审批制度，未经县级以上党委教育工作领导小组审批并列入清单管理的活动，一律不得安排进校园；从严控制进校园项目，如中小学课程已有类似内容，可根据实际需要合理融入教学，不得重复安排进校园；严格限制和规范对中小学教师的借用抽调。
同时，宁波要求严格规范教育统计工作。未经同级政府统计部门审批同意和教育行政部门统一安排，不得开展涉及中小学校和教师的教育统计工作；严格规范调查调研等活动。未经当地教育行政部门同意，不得开展针对中小学教师的调查调研等活动，也不得硬性要求中小学教师参加各类社会性评比、知识竞赛、文艺汇演等活动；坚决杜绝向中小学校和教师摊派与教学职责无关事务。未经当地党委教育工作领导小组同意和教育行政部门安排，不得安排中小学教师参与校外执勤、志愿者活动等非教育教学工作。
此外，宁波还严格规范中小学教师培训。不得要求教师参加教育、人力社保部门年度培训计划以外的，以及国家有关规定外的线上线下教师培训和教研活动；严格规范教育教学业绩考核。各级党委、政府不得下达升学指标或以升学率考核下一级党委和政府、教育行政部门、学校和教师，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生。
