践行“学为人师 行为世范”的校训精神、培养人民满意的教师，是北师大的办学初心和职责所系。学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，必须清醒认识到历史和时代赋予学校的特殊使命。
认真践行校训精神，在培育崇高师德、打造民族复兴筑梦人队伍方面有新示范。学校始终要求广大教师要做“学为人师 行为世范”校训精神的践行者，认清独特的历史担当，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教书育人全过程，既做“教书匠”又做“大先生”。始终坚持“教育者先受教育”，建立教师政治理论学习制度，用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑。设立教师社会调研专项课题和宣传思想工作研究课题，让教师坚定“四个自信”。开展“教书育人模范党员教师”“最受本科生欢迎的十佳教师”等评选表彰，引导广大教师创先争优。实施“互联网+师德教育”培训行动，借助微信微博等新媒介，打造一批辅导员和师德标兵“网红”，用身边榜样和先进事迹来鼓舞广大教师自觉做社会主义核心价值观的践行者、传播者。
不断拓展学科优势，在加强教育新方式研究与培养未来的“四有”好老师方面有新作为。学校坚持教师教育的办学特色，充分发挥哲学社会科学的育人优势，将社会主义核心价值观融入到人才培养课程体系中。在高校率先成立党建研究院、思想政治工作研究院，组建跨学科的中国特色社会主义理论体系研究中心，培育了一批政治立场坚定、理论功底扎实、实践经验丰富的马克思主义学者。作为全国6所免费师范生试点培养高校之一，坚持完善教师教育课程体系建设，推出“4+X”培养模式，推出“家国情怀与价值理想”“社会发展与公民责任”等六大通识教育课程模块，坚定免费师范生理想信念，提升未来教育家师德水平和职业素养。我们将进一步把落实全国高校思想政治工作会议精神与贯彻习近平总书记视察北师大重要讲话精神紧密结合，努力把学校建设成为中国教育创新的重要策源地、高素质教师的培养基地、未来教育家的摇篮。
用心用情做好教师思想政治工作
兰州大学党委书记 袁占亭
教师是培养人才的人才，既肩负着在教育教学中对学生进行思想政治教育的重要职责，也是思想政治工作的对象。必须突出抓好教师思想政治工作。
听党的话、胸怀家国、坚守奉献是兰大教师的光荣传统和鲜明特点。兰州大学党委始终围绕立德树人要求，着眼欠发达地区办一流大学对人才的渴求，把教师思想政治工作作为建设高素质师资队伍、贯彻党的教育方针的重要抓手。一是坚持党建引领。坚持常委会议研究教师队伍建设和思想政治工作重大专题制度，每年开展教师思想政治状况调研，立项支持支部组织生活创新方案，70%以上的教师支部由高级职称的党员担任书记，涌现出了赴巴基斯坦旱地农业项目党小组等基层党建典型。二是坚持师德传承。举办“我最喜爱的十大教师”“师德标兵”等评选活动，建立从教30年荣誉制度。实行师德一票否决制，把思想政治素质作为教师选聘的基本条件，出台课堂、报告会等方面的管理制度，坚持校领导、教学督导、学生评教，坚决贯彻学术研究无禁区、课堂讲授有纪律。三是坚持助力发展。聘任教学顾问，发挥老教师传帮带作用。设立隆基教育教学奖，开展教学技能竞赛。实施萃英人才建设计划，支持教师研修进修、公派留学，聘任青年教授10人。改善住房、待遇、子女入学入园等条件，为教师潜心育人解除后顾之忧。
我校将继续深入学习习近平总书记重要讲话精神，一是坚持正负激励相结合，把思想政治的要求旗帜鲜明地体现到教师选聘、评价考核、职务晋升的方方面面，引导教师把个人抱负融入实现中国梦和立德树人的使命中。二是突出抓好教师党支部建设，探索“名师+支部”“典型+支部”“重大项目组+支部”“野外台站+支部”等方式，做好“双带头人”培育工作。三是深化教师思想政治工作“供给侧”改革，探索运用大数据的手段把握教师思想状况，在教师最需要的时候给予最关键的帮助，引导教师在服务社会的实践中升华思想境界，把文章写到中国大地上。
用中国特色社会主义理论武装教师
中国人民大学校长 刘伟
中国人民大学认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，切实加强和改进教师思想政治工作，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
加强理论武装，引导教师增强对中国特色社会主义的认同。进一步实施“海归教师挂职”等计划，组织海外留学归国教师、青年教师赴中央国家机关、地方基层、国有企业等单位，以联合培养博士后、挂职行政岗位、受聘为研究员等形式开展实践锻炼，增进对国情、民情、社情的了解，更好地用中国特色社会主义理论武装教师。
履行教师职责，充分发挥哲学社会科学育人功能。无论是思想政治理论课还是其他哲学社会科学的教师，都担负着育人责任。加强和改进思想政治工作，既要推进思想政治课教学改革，提升思想政治理论课的吸引力、说服力和感染力，又要充分发挥哲学社会科学的育人功能，坚持以马克思主义指导哲学社会科学的教学科研工作，坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”，防止错误观点和言论进课堂讲坛，确保哲学社会科学教学、科研和学术交流活动的正确方向，消除一定程度上存在的教书而不育人、授业而不传道的现象。
加强师德建设，引导教师以高尚师德、人格魅力教育感染学生。把社会主义核心价值观融入教师队伍建设，把遵守师德规范纳入学校教育教学全过程，并作为人才引进、评奖评优、职称职级晋升等的重要指标，引导广大教师坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
加强党建工作，发挥教师党员先锋模范作用。加强党员教师教育管理和服务工作，以点带面推动教师党支部建设，充分发挥教师党支部在教师思想政治工作中的作用，鼓励教师党员勇当先锋、争当模范。加强青年教师党员发展工作，及时把那些符合条件的优秀青年教师，特别是学科带头人和学术骨干吸收到党内来，进一步补充教师党员队伍的新鲜血液。
