9月5日，福建省福州市鼓楼第五中心小学，社区志愿者、教师正指导学生们在课间和体锻课上，开展丰富多彩的特色体育锻炼。新学期伊始，该校聚焦小学体育教育教学工作，积极构建“N+1”阳光体育课程，在现有体育与健康课、大课间活动、体锻课基础上（即“N”），每周增加1节体锻课（即“1”），注重把传统体育项目和趣味游戏活动相结合，丰富学校体育活动，帮助学生增强身体素质，让学生享受运动带来的快乐。
9月5日，福建省福州市鼓楼第五中心小学，社区志愿者、教师正指导学生们在课间和体锻课上，开展丰富多彩的特色体育锻炼。新学期伊始，该校聚焦小学体育教育教学工作，积极构建“N+1”阳光体育课程，在现有体育与健康课、大课间活动、体锻课基础上（即“N”），每周增加1节体锻课（即“1”），注重把传统体育项目和趣味游戏活动相结合，丰富学校体育活动，帮助学生增强身体素质，让学生享受运动带来的快乐。
