本报讯（通讯员 江晨宇）12月6日，由北京市教委基教二处与北京市教科院课程中心主办、北京市第三十五中学承办的“课程自主创新与制度重建”专题研讨会召开。旨在总结梳理三十五中作为北京市高中自主课程实验和“遨游计划”项目实验校的改革经验和成果，以发挥实验学校的示范引领作用。据介绍，三十五中近年来大力推进课程改革，本着以人为本、尊重学生个体差异的原则，为了满足学生多元化、个性化的发展需求，建设兼具基础性、多元性、选择性、针对性的课程体系。配合课程建设的推进，学校开展了学部制、走班制、学分制、导师制、学长制等改革与重建。
